知乎上有个问题：父母做的最伤害你的一件事。

翻阅了几百个答案后发现，网友们的答案出奇地一致：父母在众人面前羞辱自己。

尤其是，越是人多的时候，他们骂的越起劲，打的越凶狠，丝毫不给孩子留一点尊严。

很多家长一直奉行着一个观念，叫“知耻而后勇”，可如今，知耻的孩子，真的后勇了吗？

我看不见得……

不久前，博主@燃君的燃 ，在微博上分享了她看到的一幕：

小女孩对男生好奇，跑到男厕所去看。

女孩才两岁多，还没上幼儿园，偶然看到男生下体和自己不同，就特别好奇，想问。

但是妈妈说那是羞羞的，不能看，于是她就往男厕所跑。

去男厕所的事被女孩的家人知道了。姥姥拿着个衣架，不停的戳着女孩脑袋：

“你还干不干了！干不干了！丢不丢人！

说话你不听，我们家有你这么丢人不要脸的孩子吗！

一会回来让你妈治你。”

小女孩不敢吭声，姥姥继续拿晾衣架戳她脑袋，最终女孩哭了起来，姥姥更凶：

“还有脸哭，还哭是吧，赶紧给我住嘴！”

妈妈回来了，姥姥上来就告状。

妈妈一把把女孩从沙发上拖下来，在地上拽了好远，一边说：

走！走！你不是喜欢看吗？我给你弄到男厕所，你今天就睡里边，叫你看个够！

女孩发出杀猪般的哭声，女孩妈妈说：

还敢哭！给我住嘴，123，停，还哭还哭！

说着，拿起晾衣架打她的头。

小姑娘不停止哭泣，她就一直连打带拽。

周围人挨个劝，可是越劝越来劲，足足折腾了一个小时。

敢问，一名才2岁的女孩，怎么可能懂得什么丢不丢人、什么是害臊？

本该是最佳的性教育时机，小女孩却被姥姥和妈妈当众羞辱，这份羞辱，持续时间长达1小时之久。

不知道你们有没有发现，不管是姥姥还是妈妈，在用当众羞辱的方式教育孩子时，她们的状态是特别兴奋的，对外涌现出的，是自己道德感强烈、高高在上、趾高气昂的态度。

她们仿佛在向周围所有的人宣誓：

我家孩子不是好人，我才是好人，那个有着高尚道德和优越感的好人，你看我对孩子多严格，我可千万不能惯着自己的孩子。

同时，他们第一次真切感受到了：

在公众场合教育羞辱自己的孩子，那感觉真的爽翻了！

顺便借此机会，将孩子的自尊心，踩在脚底下狠狠地碾压。

最后，她们坚定地告诉大家：

我这是为了孩子好，只有这样，孩子才能长记性。

是呀，孩子确实长记性了，再也不会去男厕。

但她或许再也不敢亲近妈妈和姥姥了，因为她们发飙的样子，已经深深印在了她的脑孩子；甚至，经过这件事后，很可能患上“恐男”。

还有一种父母，也爱羞辱孩子，他们试图通过这样的方式，激发本不太优秀的孩子。

近年，黑龙江一位爸爸，在女儿所在班级微信群里，发了一条“打女儿”的视频：

在女儿刷牙时，爸爸冷不丁地上前给了她两巴掌，女孩瞬间被吓哭。

后来得知，这位爸爸动手打人的原因，是当天孩子班主任发来语音，说孩子上课搞小动作。

在跟老师探讨管教问题时，老师说“你养十年了，你管不了这孩子，这孩子在我这待仨月，我也管不了”，这句话让李先生越想越气，才动手打孩子，想证明给老师看。

可悲！

可悲之一，爸爸管教孩子的目的，竟然是证明给老师看，仅仅是为了得到老师的肯定，满足自己的虚荣心。

可悲之二，爸爸竟然将暴力管教孩子的视频公之于众，孩子颜面何存？回到学校后，老师和同学又该如何看待她？

很多家长，都习惯用侮辱孩子的方式，来激励他成长，继而将辱骂孩子，当成了一种习惯。

轻者是语言侮辱：你怎么这么笨？这点事都做不好？

重者则是暴力殴打：就如上面的爸爸一样。

我们不否定，每个用批评式教育的父母，他们的出发点是好的，但一旦教育过了度，批评上升成了侮辱，最终教育下的受害者，就是我们最亲最爱的孩子。

童话大王郑渊洁曾经说过：

想要摧毁一个孩子，就当众出他的丑，当着外人的面损他、贬他，让他无地自容。

就在今年立春那天，一位10岁的男孩，因为成绩不好，被自己的亲爹，打过骂过后，扒光衣服赶出家门。

此时，男孩的身上，仅有一条遮羞的内裤。

寒冬腊月，男孩只能蜷缩在楼梯过道，全身的冰凉，都抵不过那颗被父亲羞辱的冰冷内心。

10岁的男孩，早已有了很强的自尊和隐私意识，他躲在角落、难堪不已、浑身冰凉的经历，或许长大后每每想起，都会感受到当时的寒风瑟瑟。

这位爸爸将孩子的颜面打得稀碎，自尊践踏得体无完肤的样子，可怕得令人毛骨悚然。

家长总认为，扒光一个小孩的尊严，就能让他学会服软，从此温顺乖巧，不敢越雷池半步。

可当孩子被家长羞辱得不敢反抗，他的内心却也已是伤痕累累。

这些家长，还在为自己明面上的胜利，洋洋得意。

可你们知道吗？

羞辱式教育的杀伤力，远不止如此。

一旦孩子开始反抗这份“羞辱”，后果或许比你想象的更严重！

有一位品学兼优的初中女孩，在13岁生日的前几天，从11楼家中纵身一跃，离开了她曾深爱的世界。

女孩的遗书中有一句话，激起了千层浪：

其实我是活该，我是自己见过的，最肮脏的人。

我若留下来，是对同学们的污染，我明白。

我只是希望，可以用生命的代价来弥补我曾犯下的错，不论别人是否原谅，我都不会原谅自己。

13岁的女孩，竟然形容自己“脏”到以死谢罪的地步？

其实“脏”的，不是女孩，而是她的班主任！

一个月前，女孩和同学发生纠纷，班主任介入后，当着全班面，对女孩进行过长达20分钟的“批斗”，语言极尽羞辱：

“你这么肮脏，别污染我们全班同学......你真的很脏、很坏......你不适合就转学......”

和同学发生纠纷在正常不过，作为班主任，好好批评教育便是。

可谁又能想到，批评竟然上生成了“侮辱”，孩子的自尊如同零落成泥的落花，被班主任狠狠地践踏......

女孩辗转反侧，不堪重辱。

历经了将近一个月的自我“批斗”后，被迫接受了“肮脏的自己”，并选择了自我了结“肮脏的生命”。

《教育的选择》一书中说：

当众责骂羞辱的话，像一把刀子在孩子身上狠狠扎下，留下无可愈合的伤疤。

在女孩的心里，当众羞辱的话，已经不是千刀万剐般的伤痕，而是推向地狱的死亡之手！

一个很简单的道理：

在孩子幼小的心灵中，我们种下什么因，就会结出什么果。

当孩子犯错了，家长应该怎么做，才是真正需要关心和在意的。

如何能论错而不伤孩子的自尊，是每位父母的必修课之一。

1、“关起门来”教育孩子

古人训“家丑不可外扬”。

当孩子出现错误，父母应避免当众指责，回家后再“关起门来”教育孩子。

教育孩子也不是大吼大骂，首当其冲就是——理解，弄清楚事情的前因后果，并接纳现状，慢慢引导他改正错误。

哲学家约翰·洛克曾说：

父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而也会更小心维护别人对自己的好评。

因此，千万别抱着“孩子出丑，就能达到教育目的”的心理，否则孩子对错事的愧疚，很容易就会转化为愤怒和抵触。

并不是只有家长自己的面子才是面子，顾及孩子的面子，也是在顾及自己的面子。

人前不教子，就是对所有犯错孩子最好的尊重。

2、给孩子改过后真诚而具体的鼓励

孩子改过自新后，一定要真诚而具体的表扬他，而不是敷衍了事！

一定要让孩子知道，自己的每一次进步，父母都有用心地关注，是时刻把他放在心上的。

清代教育家颜元曾言：

数子十过，不如奖子一长。

这就是为什么近年来我们越发地鼓励家长，对孩子进行“夸奖鼓励式教育”的原因。

将鼓励和表扬落实到位，并给予他足够的尊重，就是孩子不断向上的动力。

3、人前不否定孩子

大多数时候，家长都会习惯性地用否定来表达谦虚，尤其是在孩子身上。

“你家孩子这次成绩不错，考了班级前五，在家学习很自觉吧？”

“哪里哪里，他天天就知道玩手机，这次是运气好。”

这样的对话，在家长之间屡见不鲜。

为什么家长总爱否定自己的孩子？

他们的心理是，用“谦虚”的方式来赢得人际关系，以免自己成为“被枪打的出头鸟”。

这样谦虚到不符合事实、甚至是贬低孩子的话，如果被孩子听到，他会怎么想？

“原来妈妈从来都不肯定我的努力”

“原来我在妈妈眼里如此不堪”

久而久之，孩子就会失望，自尊被践踏地七零八落。

谦虚是一种美德，但过度谦虚，就本末倒置了。

反而当人面夸孩子，给他肯定的评价，他就会拥有更多的自信，去面对未知的人生。

教育家苏霍姆林斯基认为：

儿童的尊严是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心，就是保护儿童的潜在力量。

而保护孩子尊严最简单的方式，就是从拒绝侮辱式教育开始。

批评孩子可以，但不可上升到侮辱；

教育孩子也可以，一定要关起门来耐心开导。

其实我们都知道孩子的成长，很多时候正是一个不断犯错和改正的过程，而这个过程，是需要我们循循善诱和鼓励关怀的。

所以，别让我们的孩子，淹死在大人的羞辱式教育里！